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|
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| |
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한글
관련 문서를 작성하고있던 어느 날, 저만치 멀리 초등학교 운동장에서
운동회 련습을 하는듯 스피커를 통해 <하나, 둘~, 셋~,
넷~, 다섯, 여섯, 일곱, 여덜~>이라며 마지막 부분을 길게
외치는 소리가 여러번 듣려오기에 가만히 귀를 기울이자니 불규칙적이면서도
묘한 리듬감이 느껴졌다. 그중에서도 맨 마지막 '여덜'이라는 부분을
곰곰이 되새겨보는데, 느닷없이 '여덟'이라는 숫자가 왜 그리도 불편하게
느껴지던지...
이에 필자는 쉬우면서도 간결한 숫자를
마음으로 참 많이도 그려보았고, 그렇게 변 에
변 를
거듭하며 도출해낸 것이 아래와 같다. 아직 <바로 이거야!>라며
쾌재를 외칠 정도로 흡족한 수준의 숫자 배열은 아니지만 - 어거지로
쥐어짜낸 듯한 몇몇 내용에 필자도 그리 탐탁찮단(탐탁하지않단) 얘기다
- 한글 숫자 개정 견지에서 이렇게 나서본다. |
|
|
| |
아래는
복잡한 느낌의 숫자표기를 보다 효율적인 것으로 바루려는 취지로 Hangle에서
제시하는 것으로, 아직 공인된 내용은 아니다. |
|
| |
아래와
같은 기조의 수/숫자에 대한 개정이 초반에 다소 어색할 지도 모르겠지만
어느 정도 감이 잡히면 간소/간결함의 맛이 느껴지리라다. 부디 숫자
바루기에 적극 동참해주길... |
|
|
| |
한글에서
숫자표기도 이제 간단하면서도 쉬워얀다. |
|
| |
숫자
표기에 있어서 일체의 불규칙이나 예외가 없어얀다. |
|
| |
모든
숫자 표기는 아래에 제시된 한글 '싀진법'에
따른다. |
|
|
|
| |
| |
| Arb. |
Arb. Cn |
한글(Hangle) |
Chinese |
English |
Samskrta |
| |
|
기수:
Cardinal |
서수:
Ordinal |
|
|
Cardinal |
Ordinal |
|
|
| 0 |
 |
|
[
 ] |
 |
[
 ] |
零
|
[ling] |
zero |
|
vindu |
sunyam |
| 1 |
이 |
하 |
[
ha ] |
핫 |
[
hat ] |
一 |
[yi] |
one |
first |
ekah |
|
| 2 |
니 |
두 |
[
du ] |
둣 |
[
dut ] |
二 |
[er] |
two |
second |
du/dvau |
dve |
| 3 |
서 |
세 |
[
se ] |
셋 |
[
set ] |
三 |
[san] |
three |
third |
trayah |
|
| 4 |
사 |
네 |
[
ne ] |
넷 |
[
net ] |
四 |
[si] |
four |
fourth |
|
cata |
| 5 |
오 |
다 |
[
da ] |
닷 |
[
dat ] |
五 |
[wu] |
five |
fifth |
panca |
|
| 6 |
루 |
여 |
[
 ] |
엿 |
[
 ] |
六 |
[lu/liu] |
six |
sixth |
sat |
sas |
| 7 |
치 |
키 |
[
ki ] |
킷 |
[
kit ] |
七 |
[qi] |
seven |
seventh |
sapta |
|
| 8 |
파 |
더 |
[
 ]
|
덧 |
[
 ]
|
八 |
[ba] |
eight |
eighth |
asta |
|
| 9 |
구 |
호 |
[
ho ] |
홋 |
[
hot ] |
九 |
[jiu] |
nine |
ninth |
nava |
|
| 10 |
싀 |
테 |
[
te ] |
텟 |
[
tet ] |
十 |
[shi] |
ten |
tenth |
desa |
|
| |
|
|
기수+ㅅ
=> 서수 |
|
|
|
|
*
긴 글자 -> 줄임 |
|
| |
|
#
기수(Cardinal)에 받침이 없는 것은 [Sait]이
붙는 서수(Ordinal)를 위해서이다. |
| |
|
|
즉,
기수에  ㅅ(받침 시읏)이
붙으면 순서를 나타내는 서수가 된다. |
| |
|
#
수는 상황에 따라 구분되기도 한다: |
| |
|
|
ex)
-> 나(a
piece), 번/한번/ (once)...
-> 수관형사 참조
|
|
|
|
| |
|
| # |
'이'라는
명칭 개정: 'ㅣ'라는
그 모양새에 의거하여,
'one'의 뜻을 나타내는   어
'一[이:]'에 의거하여, 또한
Arabia '1'의 차원에서 '일'이
아니라 '이'라고
넘한다. |
| |
|
|
| |
|
아울러,
이제 'two'라는
숫자의 경우 '이'가 아니라 '니'를 사용한다. |
| |
|
다시말해,
<가까이 있는(near/ [니어]),
너>라는 견지에서
'이' 보다는 한글 '니'가
합당하다. |
| |
|
<- |
어
' '가
제2인칭 'you'의 뜻을 지닌 '니'이고, 일본어 숫자와도... |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| ...... |
|
| -
숫자 개정에 대하여 - 탐) |
| |
<한글식/외래식>으로
구분하다가... |
|
| ☞ |
이제
수/숫자에 대해선 셈식과
넘식으로
구분한다. |
|
| |
|
셈:
count/reckon <- 셈하다 <- 세다
/ 헤다 / 헤집다 |
|
| |
|
넘: number <-
넘하다 |
|
| |
//
필자도 
많이도 헤매다... 셈식/넘식... |
|
|
| #
|
엔글
'zero'에 해당하는 말에 <깊고 둥글다>는 뜻으로 셈식으로도
' '로, 넘식으로도
''로
했다. |
| |
한국에서
고안된 
기발한 말/단어 -> 영
|
|
| |
// 한 땐 'zero'의 경우 void,
즉 ' 다'의
의미로 ''로
했다 => ' '음소
둘러보기 |
| |
->
(''나 ' '은
Samskrta의 'vindu'와
관련있다. -> 다) |
|
|
|
* |
필자가 한글식 숫자를 개정함에 있어서 가장 고민했던 부분은 '1'에 대한
것이었다. 처음엔 '하'로 했다가 다른 말과의 결합에서 동사 '하다'와 헷갈리는
경향이 있어서 '아'로 했지만, 그것도 발음에 대한 느낌이 너무 강한 듯하여 '나'로
정했다가... 그렇게 한 배경에는 먼저 '하나'에서 '나'라는 글자가 들어가있고,
'낱개'라는 단어의 '낱'도 'each'라는 의미가 담겨있거니와 무엇보다 인칭대명사 중에서 '말하는 이'를 나타내는, 가장 심이
되는 '나(I)'라는 말과 잘 어울려 '나(na)'라고 했다. // 그외에도
'나날이... |
|
(말이야 이렇게 쉽게 하지만 고치고 또 고치는 작업을 몇번이나 해댔는지...)
|
|
=> '1'에 대한 한글식은 독특함이 두드러지는, 깊
음이 가미된 ' '로
정했다. |
|
=> ''에
대한 발음과 표기가 아직 어색하여 다시
'하'로 정했다. //
''와
'하' 발음 구분 |
| |
''를
혼용? |
|
//
낱개의 의미일 땐 '하나'처럼 '나'를 표기해 개별화시킬 수도 있다.
// 일일이->
낱낱이 |
|
(
하나, 두나,
세나, 네나 ... ) |
|
(
하개, 두개,
세개, 네개 ... ) |
|
//
'하나의'을 줄이려면 '한'처럼 받침 'ㄴ'을 붙여 =>
하나의
번: 한번
|
| |
|
|
* |
순서를 나타내는 서수의
표기는 받침에 'ㅅ'을
붙여 구분하는 것으로 간소화했다. |
|
// 순서를
나타내는 자리엔  (sait)이
있는 서수(Ordinal)를 쓴다: 핫째, 둣째,
셋째 |
| |
| # |
엔글
'first'의 의미로 '핫/ '
대신 '처음'을 의미하는 '첫'으로 해도 된다. |
|
| # |
한글
수/숫자에 대해선 외래식도
중용한다. |
|
|
| # |
숫자 1(one)엔
'이', 2(two)엔
'니'로 한글
표기를 개정해안다. -
한빛
이기희 |
| |
| # |
'이'라는
명칭 개정: 'ㅣ'라는
그 모양새에 의거하여,
'one'의 뜻을 나타내는 어
'一[이:]'에 의거하여, 또한
Arabia '1'의 차원에서 '일'이
아니라 '이'라고
넘한다. |
| |
|
|
| |
|
아울러,
이제 'two'라는
숫자의 경우 '이'가 아니라 '니'를 사용한다. |
| |
|
다시말해,
<가까이 있는(near/[니어]),
너>라는 견지에서
'이' 보다는 한글 '니'가
합당하다. |
| |
|
<- |
어
''가
제2인칭 'you'의 뜻을 지닌 '니'이고, 일본어 숫자와도... |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
#
숫자 {1/2/3/4...} 등은 {이/니/서/사...}처럼 하고, |
|
#
번호 {1/2/3/4...} 등은 {이번/니번/서번/사번...}처럼 하고, |
| |
#
횟수 {1/2/3/4...} 등은 {하번/두번/세번/네번...}처럼 하며 |
|
# 년차 {1/2/3/4...} 등은
{ 제이차/제니차/제서차/제사차...}처럼 한다. |
| |
엔글
'five'의 의미로 한글식으론 '다'로,
아라비아식으론 '오'로
했다. |
| # |
한글식
엔글 'ten'의 의미로 Samskrta의 'desa'와
Greek의 'deka'의 '데'로 했다가 '테[te]'로
했다. |
| # |
외래식
엔글 'ten'의 의미로, 기존의 한글 '십'은
어
'十[shi]'와
유사하면서도 가로+세로 모음이 결합된 '싀[xi]'와
'싓[xit]'으로
했다. // '싀' 발음에 유의하라. |
| |
// |
엔글
'ten'에 해당하는 어
'싀[shi]'가
'시다(sour)에서 '쉬다(rot/rest)'의 의미를 담은 한글의 '시/쉬'와
'싀년이 지나면 부패한다'는 엔글 속담에서 'deca'가 'decay'와
련관이 있다는 것에 묘한 공감대가 느껴진다. - © Hangle |
| |
// |
이제
한글에서 어
느낌의'싀[xi]'와
'싓[xit]'에
대한 어감/개념에도 익숙해져얀다. |
| |
|
|
|
|
|
// 이곳 Hangle
곳곳에 새롭게 개정된 숫자표기가 나오기도 한다. |
|
| |
| |
ex)
갯수나 횟수 등은 셈식으로
한다; |
| |
1개 |
|
하개
/ 한개 |
hagae
/ hangae |
| |
2개 |
|
두개 |
dugae |
| |
3개 |
|
세개 |
segae |
| |
|
...... |
|
| |
1번 |
(once) |
하번
|
habeon |
| |
2번 |
(twice) |
두번
|
dubeon |
| |
3번 |
(three
times) |
세번
|
sebeon |
| |
|
...... |
|
| |
10번 |
(ten
times) |
테번
|
tebeon |
| |
|
|
|
|
|
| |
cf)
번호는 넘식으로
한다; |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
| |
1번 |
number
one |
이번
/ 번
이 |
ibeon
/ beon i |
| |
2번 |
number
two |
니번
|
nibeon
/ beon ni
|
| |
3번 |
tnumber
hree |
서번
|
seoeon
|
| |
|
...... |
|
| |
10번 |
number
f10 |
싀번
|
xibeon |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
ex)
숫자, 년도 등은 넘식으로
한다; |
| |
15 |
|
싀오 |
xio |
| |
2017 |
|
니천
싀치 |
nicheonxichi |
| |
in
use) |
123,456,789 |
|
일억
이천삼백사십오만 육천칠백팔십구 |
| |
rev.) |
1,2345,6789 |
|
|
| |
|
// |
숫자
comma 표기도 이렇게 하면 좋으련만...
|
|
| |
ex)
순서를 나타내는 서수는 셈식에
받침 'ㅅ'이 붙는다; |
| |
순서를
나타내는 서수는 넘식에
받침 'ㅅ'이 붙기도 한다; |
| |
|
first |
/ 첫 |
[  /
] |
|
second |
둣 |
[
dut ] |
| |
|
fifth |
닷 |
[ dat ] |
|
tenth |
텟 |
[
tet ] |
| |
|
ex)
the third floor |
|
제섯층[
jeseotcheung
] |
| |
|
|
|
셋째
층[ setzzae
cheung ] |
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
cf) |
3층짜리
빌딩: |
| |
|
a
three-storied[-story]
building |
세층
빌딩 |
| |
|
|
세층짜리
빌딩 |
|
| |
| |
Review) |
| |
|
 칸 |
[
dakan
] |
칸
표를 작성하라. |
Make
a table of 5 columns. |
| |
|
옷칸 |
[
otkan
] |
옷칸에
답을 쓰라. |
Write
the answer on the 5th column. |
|
|
|
|
|
|
| ▶ |
숫자단위 |
| |
|
digit |
/ 싀/
백 / 천 / 만
/ 싀만
/ 백만 / 천만
/ 억
/ 싀억...
/ 조 / ... 경
/ ... |
| |
ha/ xi / baek /cheon
/ haman
/ ximan / baekman
/ cheonman
/ haeok
/ xieok...
/ jo
... |
|
|
read |
| ex) |
5,837,246 //
숫자에 대한 구분을 위한 3자리 단위의 comma도 어색 |
| |
(숫자단위를
보다 직관적이게 하기 위해
Hangle에서
아래와 같은 표기를 제안) |
| => |
583,7246 //
Hangle
comma 표기방식
- 4자리 단위 // 국제규약
개정 필요 |
| |
|
|
| |
|
|
| |
(
위 표기 방식은 아직 공인된 것이 아닙니다. ) |
| |
//
먼저 전체 숫자자리와 단위를 파악하라: ... 만, 억, 조... |
| |
(//
First, catch hold of the total num digits & each unit:
-> man, eok,
zo...) |
| |
//
다음, 각 숫자단위를 역순으로 나열하라 |
| |
//
Next, array each num unit/digit reversely: ...조 / 억 / 만 &
천 / 백 / 테... |
| |
//
4자리 단위로 띄워라. |
| |
//
Space in each four num unit/digit : ... 조
/ 억
/ 만
/ 천/백/싀... |
| Hn |
오백파싀서만
치천니백사싀루
|
| Rm |
obaekpaxiseoman
chicheonnibaeksaxilu |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
▶ |
날짜
표기법: //
YMD: 2016/12/05 |
| |
|
|
한글 |
2016년
12월 5일 |
| |
니천
싀루년 싀니월
오일 |
| |
Rome |
nicheon
xilunyeon
xiniweol
oil |
|
中語
|
2016年 12月 5日 //
二零一六年 十二月 五日
|
En |
Dec. 5th, 2016 //
December 5th twenty sixteen |
|
| |
|
=>
줄여서 |
2016.
12. 5. // 맨 끝에도 마침표 찍는다 // 생략된 것이기 때문에 // 미흡+어색 |
| |
|
=>
줄여서 |
2016/12/5
//
Hangle
표기방식 - Ymd
|
|
|
|
▶ |
시/분
표기법: |
| |
|
|
| |
| |
시(時) |
|
분(分)
/ 초(秒) |
|
한글 |
9 |
: |
45 |
|
| |
구시 |
|
사싀오분 |
|
En |
nine |
|
forty-five |
|
| |
* 시(hour)와
분 사이엔 띄워읽는다. |
| |
* 숫자단위인 싀(xi)는
이어지는 말과 붙여쓴다: 45분 -> 사싀오분 |
|
|
|
|
▶ |
나이
표기법: |
| |
|
|
| |
* |
나는 두싀두
살이고 동생은 두싀 살이다. |
| |
//
Bottom Flex를 사용하여 붙여쓰기 가능 |
-> |
나는
두싀둣살이고 동생은 두싓살이다.
|
|
|
|
|
☞ |
수사와 수관형사의 형태는 동일하다. 다만 |
| |
|
수사: |
수량이나
차례를 나타내는 품사 + 체언 형식으로 뒤에 조사와 결합 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
# |
수는 상황에 따라 구분되기도 한다: // 이는 의도된 애매함이다. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
는
1이고
키는 7이다.
-
number |
| |
|
|
|
는
1이고
치는
7이다.
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
는
적고 키는 많다. -
piece |
| |
|
|
|
는
적고 치는
많다. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
는
작고 키는 크다. -
amount |
| |
|
|
|
는
작고 치는
크다. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
 |
간단하여
오해의 소지가 있을 땐 단위명사를 붙인다. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
☞ |
낱개를
나타낼 땐 셈식으로
'나/두나/세나'처럼
'~나'를 붙여쓴다. |
| |
|
|
|
|
나
/
두나
/ 세나
/ 네나
/ 다나
/ 여나
/ 키나
/ 더나
/ 호나
/ 테나
... |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
☞ |
낱개의
갯수를 나타낼 땐 '~개'를 붙여쓴다. |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
개는
적고 키개는
많다. // 이 때의 ''나
'키'는 수관형사임 |
| |
|
|
|
|
|
//
단위명사는 수관형사와 붙여씀을 원칙으로 한다. |
| |
|
|
|
cf) |
'나'의 'ㄴ'을
받침으로 붙여 명사로 ...(?) |
| |
|
|
|
|
|
'나
->  |
| |
|
|
|
|
|
|
|
두나
-> 둔, 세나 -> 센'처럼 'ㄴ' 받침을 붙여 명사로 ...(?) |
| |
|
|
|
|
|
,
둔, 센, 넨, 단, 연, 킨, 던, 혼, 텐... |
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
두나
-> 둔, 세나
-> 센'처럼 'ㄴ' 받침을 붙여 한정적으로 ...(?) |
| |
|
|
|
|
|
,
둔, 센, 넨, 단, 연, 킨, 던, 혼, 텐... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
# |
이제 번호의 '번'과 차례/순서의
'차'와 횟수를 나타내는 '회' 등을 명확히 구분해서 사용하자. |
|
|
|
|
|
특히, '~번'은 숫자(num)를
나타내는 것이건만 엔글 '~times'에 해당하는 것과 혼용하므로 자꾸만 헷갈리게 된다. |
|
|
|
|
|
|
# |
사실,
'times'에 해당하는 말로 '~번'이 자주 쓰이다보니 번호엔 '일/이/삼...' 등의 말이 필요해지고,
횟수엔 '한/두/세...'와 같은 말이 필요해진다. 그럴 바엔 차라리 'times'에 해당하는 말로
'~[fan]'이
어떨까? |
|
|
|
|
|
|
|
<- |
'~[fan]'
발음은 엔글 'f'에 해당하는 음소가 전제되어얀다. |
|
|
|
|
|
|
|
|
,
두,
세,
네,
,
여,
키,
더,
호,
테... |
|
|
|
|
// |
번:
番1[fan/pan]:
번/번호 - 종류, 가지 // 
|
|
|
|
|
// |
:
番2[fan/pan]:
횟수- ~times
|
|
|
|
|
// |
판:
版[ban/반]:
판자 - 펼쳐진 ->
판[pan]
|
|
|
|
|
// |
배:
倍[bei/베l]:
배수 - 곱하기 -
베l
-> 이겹모음
|
|
|
|
|
// |
회:
回[huii/휘l]:
횟수 - 돌고 도ㄹ는
|
|
|
|
|
// |
차:
次[ci/츠ㅓ/쯔ㅓ]:
차례 - 다음
|
|
|
|
|
// |
건:
件[jian/ ]:
일, 사건 - 일련의 자초지종(自初至終/저추지종)
|
| |
|
|
|
☞ |
번호를 나타낼 땐 '이번,
니번,
서번'처럼
'~번'를
붙여쓴다. |
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번호를
나타낼 땐 '번이,
번니,
번서'처럼
'번'를
숫자 앞에 붙여쓸 수도 있다. |
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번호엔
아라비아(Arabia) 숫자로 표기하고, 읽기는 '이번,니번,
서번...' |
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*
나는 서번을 선택했다. |
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I chose number 3. |
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*
나는 섯번을 선택했다. |
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I
chose the third. |
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*
너는 몇번을 보았니? |
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What is the
num that you've seen?
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<-
너는 몇번 보았니? |
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// |
How
many times did you see/watch? (/) |
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// |
I
saw three times. (/) |
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* |
너는 그녀를 몇
보았니? |
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How
many times did you see/watch her? |
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* |
나는
그녀를 세
보았다. |
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I
saw her three times. |
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*
How many times did you go there? |
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* 너는 몇번 그곳에 갔니? (/) |
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->
너는 몇
그곳에 갔니? |
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->
너는 몇회 그곳에 갔니? |
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필자도 숫자 부분에
누구못잖게 많은 고민과 연구를 해서 도출해낸 결과이니 지나친 비아냥이나 비난은 금해주시길... //
禁[금] <- 그다
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횟수
回[hui/휘l]
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회(round/inning <-
rotate)를 나타낼 땐 '~회[hoi]'를
붙여쓴다. <- 回[hui/휘l] |
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이회,
니회,
서회,
사회,
오회,
루회,
치회,
파회, 구회,
싀회... |
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횟수를 나타낼 땐
'나
회 -> 회,
두나
회 -> 둔회, 세나
회에서 -> 센회'처럼 'ㄴ' 받침에다 '~회'를 붙여쓰... (?) |
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수량이나
차례를 나타내는 형용사 형식으로 뒷명사를 꾸밈 |
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* |
두
사람이
그림을 본다. //
: one //
상황에 띠라 구분 - 의도적 애매함 |
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// |
두
사람이 나의
그림을 본다. //
: a piece of ~ |
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// |
두
사람이 번
그림을 본다. //
번
: number one |
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// |
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* |
두
사람이
그림을 본다. //
: the first |
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* |
두
사람이 나의
그림을 본다. //
: a piece of ~ |
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-> |
두
사람이
그림을 본다. //
한 : one piece
of ~, same ~, 어떤(certain) |
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// |
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| ▶ |
수사관형사 |
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개 |
1 |
one |
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두개 |
2 |
two |
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두어개 |
~
2 ~ |
about
two |
// ~어:
about
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서너개 |
3 ~ 4 |
about three
or four |
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너다개
/ 너댓개 |
4
~ 5 |
about
four or five |
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 개 |
5 ~ 6 |
about
five or six |
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 개 |
6 ~ 7 |
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싀여개 |
~ 10 ~ |
somewhat
over ten |
//
~여: about |
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ex) |
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평가시험:
초등5 |
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아래는
개정된 숫자표기를 적용했기에 이전의 표기와 다르니다. |
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The
below inscriptions of the num are different from those
of the previous. |
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1 |
* |
어린이날은 오월(五月)
오일(五日)이다. |
1 |
* |
어린이날은
오월 오일이다. |
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2 |
* |
한글날은 싀월(十月)
구일(九日)이야. |
2 |
/ |
한글날은
십월 구일이야. |
2 |
/ |
한글날은
시월 구일이야. |
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링크 자료 |
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1) |
한민족역사정책연구소(문자분석):
한자어의 숫자 어원/유형 |
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Grammar
Lec. |
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Exam
/ Test |
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(View)
'
개
-> 
-> 
