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| |
| ▣ |
매개모음: |
|
| |
|
<자음과 자음> 또는 <모음과 모음>
사이에 충돌을 회피하거나 완화하는 용도로 사용되는 모음 |
|
| |
|
// 그 자체로 뜻이 유동(遊動[ 동])적이어서
형태소(morpheme
또는 '조사와 구분된다. |
|
| |
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|
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| |
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| ☞ |
'매개모음'은
그 자체로 어근/어간에 붙는  나의
덩어리로 간주된다. |
|
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| |
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| |
| // |
아래 내용은 한빛
이기희가
처음으로 선보이는 내용으로, 아직
공인된 내용이 아니니 이러한 점을 유의하길...
©
한글(Hangle) |
|
| ☞ |
매개조사와 매개모음은 같은 맥락이지만 음소 결합에
따라 구분된다. |
| |
|
매개조사: |
| |
|
|
'자음과 자음' 또는
'모음과 모음' 사이에 충돌을 회피하거나 완화하는 용도로 사용되는 조사 |
| |
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| |
|
매개모음:
|
| |
|
|
'자음과 자음' 또는
'모음과 모음' 사이에 충돌을 회피하거나 완화하는 용도로 사용되는 모음 |
| |
|
|
ex)
주어
-> 
-> 줘 |
| |
|
|
ex)
보아 -> 
-> 봐 |
|
|
|
...... |
| |
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☞ |
매개모음은
한빛
이기희가
창출해낸 띠겹모음에서
잘 드러난다. |
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| ☞ |
엔글에서도
'매개모음' 유형이 있다. => Go |
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매개조사 '아/어'는  간에
삽입되어 나름의 뜻을 지니기도 하고, 그렇지않기도 하여 매개조사로 분류한다.
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☞ |
아무런 뜻이 없고 단순히 어감상 완화하는 측면만 있다면 허사(虛辭/expletive)가
된다. |
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* |
만약 가면 |
| |
|
|
|
|
if go, |
| |
|
|
* |
만약 먹으면 |
| |
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|
|
if have, |
| |
|
|
|
|
=> 허사(虛辭/expletive) |
| |
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☞ |
'아/어'가 붙어 화자(Spk)의
Direct/Prompt
뜻이 담기면 매개조사 |
| |
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| ☞ |
조사/매개모음
'아'에 대한 다른 활용형은 명령문에서 강조적으로 쓰인 경우이다. |
| |
//
'아'에 대한 유래는 위에서... |
| |
ex2)
Direct / Prompt / Instant 명령문 // 이 때의 '아'는 조사(Particle)이다. |
| |
|
'보라'에서 '보아라'처럼, 명령문에서
조사(particle) '아/어'를 어간(stem) 뒤에 붙여 |
| |
|
Direct / Prompt / Instant 한 면을 지니도록
하는 경우가 있다. => Intensive 명령문 |
| |
|
또한 이런 변화형은 '하아'에서 '해'로 변하기도 했다. => 하/해:
UmLaut(둘레소리) |
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| |
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|
 |
'idea[idea]'
뜻: |
by
한빛
이기희
|
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| ☞ |
i |
|
a |
| |
이 |
데 |
아 |
| = |
이~ |
곳/터 |
|
| |
|
이아
-> 
-> 야 |
| ↘↓↙ |
| |
| |
|
| |
|
|
* |
가아야
-> 가야, 주어야
-> 줘야 |
| |
|
|
|
=> |
|
| |
|
|
|
| |
|
☞ |
매개조사 '아/어, 이'가 축약되면 매개모음이
된다. |
| |
|
|
|
|
// 매개모음과 매개조사는 구분된다. |
| |
|
|
ex) |
주어
->
-> 줘 |
| |
|
|
ex) |
보아
->
-> 봐 |
| |
|
|
|
=> |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
// 공인되지않은 내용이 일부 포함되어있음 |
|
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| |
▣ |
반모음(semi-vowel) |
|
| |
|
|
모음으로 끝나는 말과 이어지는 모음과의 충돌을 피하기 위해
두 모음사이에 끼워넣는 '아/어'
모음: |
|
| |
|
|
|
cf) 엔글에선
두 모음사이에 끼워넣는 'j'
를 '반자음/활음(glides)'으로
간주한다. |
|
| |
|
|
|
| |
| |
반자음:
ㅑ(ya),
ㅕ(yeo), ㅛ(yo),
ㅠ(yu) => j활음(glide) |
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
☞ |
'반모음'은 그 자체로 형태소(morpheme)가
아니라 종속된 덩어리로 보는 나의
pattern이다. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
미완의
완성 |
| Euum:
|
|
| 라+아
-> 래:
화자(Speaker) + 나발 |
|
|
| ☞ |
모음조화(Vowel
Harmony) => Go |
| |
=> |
양성
모음 'ㅏ, ㅗ'는 '아'와
어울리고, |
| |
|
|
가다,
오다, 보다... |
| |
|
|
보다:
보아, 보아라, 보아서, 보았다, 보아야 |
| |
=> |
음성
모음 'ㅓ, ㅜ, ㅡ,ㅣ '는 '어'
와 어울리려는 현상 |
| |
|
|
접다,
두다, 주다, 쓰다, 이다, 지다... |
| |
|
|
두다:
두어, 두어라, 두어서/둬서, 두었다, 두어야 |
|
|
| |
◈ |
매개조사(Medium
Particle)인지 매개모음(Medium Vowel)인지는 축약에
따라 결정 |
|
|
| |
|
☞ |
'보아라'처럼
'아/어'가 쓰이면 매개조사이고, '봐라'처럼
축약되면 매개모음 // 비공식 |
| |
|
|
1) |
'아/어' |
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
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|
① |
강조 명령문: '~아라/~어라' |
| |
|
|
|
|
| |
~라: |
General |
보라. |
|
| |
|
|
보라
동해에 떠오르는 태양 |
| |
'~아라/~어라' |
Direct/Prompt/Instant |
보아라 |
M.P. |
| |
|
|
봐라 |
M.V. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
② |
이유/설명: '~아서/~어서'
// 하나의 덩어리로 |
| |
|
|
|
|
|
| -> |
~어서/~아서
: => 되어서/돼서 : => Go
|
|
|
|
|
|
 |
어간 뒤에 반모음의 형태 |
| |
|
| cf) |
~아/어야~다:
|
| |
가 |
(아/어) |
야 |
한 |
다 |
|
| |
어간 |
|
조사 |
보조용언 |
어미 |
|
| |
stem |
|
|
|
1) inflection |
* 너가/는 가야 한다. |
| |
go |
|
should
|
= You should go. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
위에서 '야' 앞의 '아/어'는 아무런
뜻이 없으므로 허사(虛辭/expletive)로 분류한다. |
|
|
ex)
주어야 -> 줘야 |
|
|
|
->
'주어'가 '줘'처럼 줄어들면 매개모음이
된다. |
|
|
필자는
허사(虛辭/expletive)도 나름 역할이 있을거로 여겨져 이렇게 분류하자니 좀 그렇기도 하다. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
cf) '~아/어야'
또는 '~아/어요'는
매개조사 '~이'에서 매개모음 형태로
전환 |
|
▶ |
~다 -> ~아/어이아 |
| |
|
~다 -> ~아/어야 |
| |
|
|
'idea[idea]'
뜻: |
by
한빛
이기희
|
|
| ☞ |
i |
|
a |
| |
이 |
데 |
아 |
| = |
이~ |
곳/터 |
|
| |
|
이아
->
-> 야 |
| ↘↓↙ |
| |
| |
|
|
|
|
|
▶ |
~다 -> ~아/어이오
|
| |
|
~다 ->
~아/어요 |
| |
|
|
|
|
|
미완의
완성 |
| Euum:
|
|
| 라+아
-> 래:
화자(Speaker) + 나발 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
체언
끝에 받침이 없는 말일 경우의 호격은 '~야' |
| |
ex) |
철수야 |
| |
|
| |
철수 |
j |
아 |
|
| |
체언 |
매개모음 |
후치사/조사 |
=>
|
| |
substn. |
medium c. |
postposition |
| |
name |
|
vocative |
* 철수야,
너는 무얼 좋아하니? |
| |
|
|
호격 |
= Cheolsu, what do you like? |
|
|
| |
name |
|
declarative |
* 이 사람은 나의 친구 철수야. |
| |
|
|
서술 |
* 이 사람은 나의 친구
철수이아. |
| |
|
|
|
|
이:
대상 구체화 |
| |
|
|
|
|
아:
화자(Spkr) |
| |
|
|
|
= (I
say) This is my friend, CheolSu. |
|
|
|
| |
|
| cf) |
* |
체언 끝에 받침이 있는 말일 경우의 호격은 '~아' |
| |
|
| ex) |
* |
길동아 |
| |
|
|
Dear Gildong, how are you? |
| |
* |
갑순아 |
| |
|
|
Dear Gabsun, how are you? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
미완의
완성 |
| Euum:
|
|
| 라+아
-> 래:
화자(Speaker) + 나발 |
|
|
| ☞ |
모음조화(Vowel
Harmony) => Go |
| |
=> |
양성
모음 'ㅏ, ㅗ'는 '아'와
어울리고, |
| |
|
|
가다,
오다, 보다... |
| |
|
|
보다:
보아, 보아라, 보아서, 보았다, 보아야 |
| |
=> |
음성
모음 'ㅓ, ㅜ, ㅡ,ㅣ '는 '어'
와 어울리려는 현상 |
| |
|
|
접다,
두다, 주다, 쓰다, 이다, 지다... |
| |
|
|
두다:
두어, 두어라, 두어서/둬서, 두었다, 두어야 |
|
|
| |
◈ |
매개조사(Medium
Particle)인지 매개모음(Medium Vowel)인지는 축약에
따라 결정 |
|
|
| |
|
☞ |
'보아라'처럼
'아/어'가 쓰이면 매개조사이고, '봐라'처럼
축약되면 매개모음 // 비공식 |
| |
|
|
1) |
'아/어' |
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
① |
강조 명령문: '~아라/~어라' |
| |
|
|
|
|
| |
~라: |
General |
보라. |
|
| |
|
|
보라
동해에 떠오르는 태양 |
| |
'~아라/~어라' |
Direct/Prompt/Instant |
보아라 |
M.P. |
| |
|
|
봐라 |
M.V. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
② |
이유/설명: '~아서/~어서'
// 하나의 덩어리로 |
| |
|
|
|
|
|
| -> |
~어서/~아서
: => 되어서/돼서 : => Go
|
|
|
|
|
|
|
어간 뒤에 반모음의 형태 |
| |
|
| cf) |
~아/어야~다:
|
| |
가 |
(아/어) |
야 |
한 |
다 |
|
| |
어간 |
|
조사 |
보조용언 |
어미 |
|
| |
stem |
|
|
|
1) inflection |
* 너가/는 가야 한다. |
| |
go |
|
should
|
= You should go. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
위에서 '야' 앞의 '아/어'는 아무런
뜻이 없으므로 허사(虛辭/expletive)로 분류한다. |
|
|
ex)
주어야 -> 줘야 |
|
|
|
->
'주어'가 '줘'처럼 줄어들면 매개모음이
된다. |
|
|
필자는
허사(虛辭/expletive)도 나름 역할이 있을거로 여겨져 이렇게 분류하자니 좀 그렇기도 하다. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
cf) '~아/어야'
또는 '~아/어요'는
매개조사 '~이'에서 매개모음 형태로
전환 |
|
▶ |
~다 -> ~아/어이아 |
| |
|
~다 -> ~아/어야 |
| |
|
|
'idea[idea]'
뜻: |
by
한빛
이기희
|
|
| ☞ |
i |
|
a |
| |
이 |
데 |
아 |
| = |
이~ |
곳/터 |
|
| |
|
이아
->
-> 야 |
| ↘↓↙ |
| |
| |
|
|
|
|
|
▶ |
~다 -> ~아/어이오
|
| |
|
~다 ->
~아/어요 |
| |
|
|
|
|
|
미완의
완성 |
| Euum:
|
|
| 라+아
-> 래:
화자(Speaker) + 나발 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
 |
Grammar
Lec. |
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| |
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| |
|
Exam
/ Test |
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|
(View)
