에듀인 영어 Eduin English

동명사
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에듀인 기초 영어
에듀인 기본 영어
에듀인 도약 영어
에듀인 핵심 영어
 
이제 한글에도 변화가 필요하네요: 것(ⅹ)
'~거'로 해석 -> '~거'의 어원
HanGle 동명사 - 개정판
동명사 - 기초편
♠ 동명사란? - 기초편
 
♠
 주어(S) 역할 - 기초편
 
   
 
♠
 보어(C) 역할 - 기초편
 
 
 
♠
 목적어(O) 역할 - 기초편
 
   
 
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 동명사 기초평가 - G1
 
   
 
 
 
 
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동명사 - 기본편
♣ 동명사란? - 기본편
 
♣
 주어(S) 역할 - 기본편
♣
 보어(C) 역할 - 기본편
♣
 목적어(O) 역할 - 기본편
   
 
♥
 분사와 동명사 구분
   
♣ 중간 평가Q
   
* 목적어 더 둘러보기
 
 
♣
 진목적어/가목적어
♣
 * mind의 쓰임
♣
  mind 활용(중3)
♣
 * stop 둘러보기
 
  stop/remember - 수능
  spend 활용(중3)
   
♣
 동명사O*부정사O
 
   
* 목적어 더 둘러보기
 
♣
 전치사의 목적어
 
   
♣
 전치사 to 목적어
 
 
 
 
*
 권유/제안(동명사)
<= How/What about -ing?
<= What do you say to -ing?
*
동명사 실제 평가 - 기본편
 
♣
 Q: n? /√ving?: O의 여부
   
   
   
   
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동명사 - 도약편
♣ 의미상 주어(기본편)
♣ 의미상 주어(도약편)
 
♥
 의미상 주어(심화)
 
♥ 단*복문/시제
♥ 단*복문/시제-Part2
 
♥ 동명사 부정
♥ 동명사 태(수동)
 
♣  
 
♥ S + V + O + O.C 형식 문장에서 O는 준동사 중에서 동명사만 가능(부정사는 불가) => 2005
   
 
♥ (keep,stop,prevent)-> divert
♥ (keep,stop,prevent)-> dissuade
♥ (keep,stop,prevent)-> 물주구문
 
♥
 전치사의 목적어(심화+수능)
 
   
 
   
♥ 동명사 도약 평가 - G2
   
♥ 전체 평가문제
   
♥ 동명사 평가문제(심화)
 
예제 모음
*
 주어: ~하는 것은
*
  
♥
 spend 활용(중3)
 
♣ 전치사(by)와 동명사 용례(초6)
♥ 전치사와 동명사 용례(중3) -1
  전치사와 동명사 용례(중3) -2
   
  전치사의 목적어: 동명사
   
*
  
*
  
*
 stop + v-ing
=>
 remember + to√v
*
 전치사+√ving
*
  (keep,stop,prevent)->♥divert
S + V + O + O.C 형식 문장에서 O는 준동사 중에서 동명사만 가능(부정사는 불가):
*
2005 /
동명사를 쓸 것인가 || 명사를 쓸 것인가
전치사의 목적어로 쓰이면 명사(damage)/동명사(damaging): && 뒤에 목적어 오면 => 동명사
*
     
 
  동명사 being taken이 주어이고 그 앞은 모두 의미상 주어, 그리고 뒤엔 '의미했다'라는 동사가 필요
  접속사 + s` + v` 의 관계로 구성해보면 이해가 쉽게 된다 => 2015
     
 무제 문서
 
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