에듀인 핵심영어
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에듀인 핵심 영어
* 이곳은 핵심 단계로, 고난이도의 영문법을 엄선하여 다룹니다.
 
기초과정
기본과정
도약 과정
  정관사:the
 
 
영작(barter system)에서
정관사 the에서 자유로워라
부정문 & (축약)
 
 
 
 
ain't는 diallect이다
   
  빈도부사 부분부정  =>아래 부정문 참조  
  부정 의미 부사
   
형용사 - 쓰임
* 형용사의 서술적 용법:
 
서술적으로만 쓰이는 형용사
 
 
차원이 다른 형용사들의 수식1
 
 
차원이 다른 형용사들의 수식2
   
   
   
 
 
부사
부정적인 뜻을 지닌 부사
=>부사? || 전치사?
부사적 소사(adverb particle)
 
 
문장    
   
문장부호(Punctuation)
구와 절
때,조건 부사절 심화
*
구조적 틀 속에서 활용하기
 
사자는 사람을 맞이할까? / A
   
간접 의문문#  
  의문사 문두로 가는 생각동사
관계대명사와 간접의문문
의문사 있는 간접의문문과 관계사
관계부사/선행사/의문부사
의문문(간접의문문)과 감탄문
화법/관계사/대과거 응용
   
동사의 종류
 
There is/are:~에 ~이 있다
There_is_are_도약편
   
준주격보어/부대상황
 
부대상황(분사구문-심화)
부대상황(with+o+~ing/ed...)
   
주격보어 / 목적격보어 - 심화
  (rob,deprive...)
  (keep,stop,prevent)->물주구문
 
=>부사? || 전치사?
부사적 소사(adverb particle)
   
   
   

 

 

 

  5형식:
 
부사/준OC/make용례
   
   
영작문과 문의 기본 5형식
  기본구조 + 수식어 + 첨가어편     <= GVA 보기
         
동사의 시제
 
현재완료 4용법
완료 예제1: has replaced
완료 예제2: has been int...
과거완료*용법 / vs /  대과거
 
  과거완료 응용편
Hardly had S p.p~when~
=
No sooner had S p.p~than~
  과거완료 평가Q
미래완료
   
 
과거완료/과거완료진행-특강
  미래완료진행
   
조동사    
can 추측 심화편
 
may 심화편
may 추측 심화편
must 심화편(추측)
 
It ~이성적 판단~should
 
수동태
 * 특강
목적어절 수동태=>(It ~ that)
목적어(수동태)절 수동태-심화
   
 * 특강
수능과 수동태
   
 
부정사
   
부정사란?-도약
 
명사적 용법:
 
주어
주어 - 도약편
   
   
 
   
*지각동사: 수동태
 
   
사역동사: 수동태
사역동사:~ed 해석
 
   

 
  수식되는 명사와 의미상 주어 =>
한정적 용법-도약편
  * 태에 따라 용법이 다름 => Go
   
  * 의미상 주어:
It ~난이(easy/hard) 형용사~
* It ~ 성질형용사 + of + 목적격
* It ~ 이성적 판단 + ~ should
   
부정사의 시제(구와 절 확인)
목적어절 수동태=>(It ~ that)
목적어(수동태)절 수동태-심화
   
 
 
동명사
 
전치사 to 목적어
 
전치사의 목적어(심화+수능)
 
 
 
의미상 주어(심화)
단*복문/시제
단*복문/시제-Part2
   
   
동명사 평가문제(심화)
분사/분사구문
부대상황(동시/부수/연속 동작)
부대상황(with+o+~ing/ed...)
 
동시동작(~하면서): 친구란?
   
독립 분사구문
   
On ing=>No sooner~had(심화)
분사 수능 필수 문제 / 수능예제
  분사 심화문제
관계대명사(R.P)
 
관계대명사 심화학습
   
   
 
which 소유격 - 도약편
   
which 특별용법
   
관계대명사와 간접의문문
   
관*대 that 특별 용법
   
 
동격의 that
   
   
 
R.P 생략
R.P와 선행사 - 심화학습
관계대명사&선행사 강조용법
 
의문사 있는 간접의문문/관계사
화법/관계사/대과거 응용
   
접속사/관계사/의문사(총정리)
 
 
계속적 욥법
 
예제)소유격으로 한정될 경우
 
   
유사 관계대명사(QuasiRp)
 
* 관계대명사 활용 예제 =>
Just vs Unjust
 
RP와 전치사/관계부사
 
수능:R.P인가/R.A인가
 
 
 
관계부사(R.A)

 

관계대명사_Vs_관계부사
관계대명사_Vs_관계부사 - 심화
관계대명사_Vs_관계부사 - 심화*2
   
강조(It_that) & R.p/Ra
   
   
   
 관계부사와 의문부사
간접의문문과 관계사
관계부사/선행사/의문부사
화법/관계사/대과거 응용
   
   
   
   
접속사/관계사/의문사(총정리)
 
 
복합관계사
복합관계대명사
 
복합관계부사
   
복합관계사 예제: Time to Slow
 
비교구문
* 최상급의 다른 표현들
   
* the 비교급, the 비교급
No sooner~had(심화)
 
 
접속사(Conj)
등위절을 종속절로 바꾸기
   
 
등위접속사:for(수능)+because
  형용사로 쓰이는 so
     
   
종속 접속사란?
   
* 접속사that의 모든 것
 
 
동격의 that
 
동격 특강 => Go
   
접속사인지 관계사인지 헷갈려
   
형용사절/명사절 접속사 that
 
  cf)의문사 강조(Little Prince)
R.P/R.A/conj that(상세)
부사절 접속사 that
   
접속사 if
if 대용어(조건/가정)
   
접속사/관계사/의문사(총정리)
   
   
수능 예제: in other words
수능 예제: hence
  What's more/on the other hand
   
  수능: in so far as
   
직접/간접*화법
  직접화법=>간접화법 바꾸기
 
   
* 시제의 일치
   
의문문의 화법전환
 
 
감탄문의 화법전환
   
화법 형성평가 - G2
   
화법/관계사/대과거 응용
   
화법 형성평가 - G3
 
   
 
 
가정법
가정법 심화학습
if 이외 가정법
혼합 가정법
가정법과 Occurence
   
if 대용어(조건/가정)
   
명사(n)
   
명사의 복수형 - 종합편
   
 
'I met my friend.' 왜 틀렸나?
=> 소유격 함부로 쓰지마라!
동사/부사_형/명_문장변환
명사 구조화
종속절의 명사 구조화
   
물주구문(무생물주어)
 
s + enable + O + to-inf
s +
keep + O + from + Ving
stop
prevent
hinder
s + force + O + to-inf
s + take/bring + O + to 장소
What makes~ = Why
 
make 유형 물주구문
 
if 절 물주구문/remind
 
remind A of B
Whenever ~
not/never ~ without -ing
 
명사구조화(물주구문) 형성평가
   
   
일치
수의 일치
접속어구에 의한 수의 일치
   
화법을 통한 시제의 일치
   
시제 일치의 예외
   
수의 일치 형성평가 - G3
   
 
 
 
 
부정/부분부정  
부분 부정-(심화)
   
부정적 의미의 빈도부사
부정적 의미의 빈도부사와 도치
   
* not 이외의 부정문-(심화)
   
도치/강조/삽입/동격
도치(Inversion)
 
Hardly had S p.p~when~
=
No sooner had S p.p~than~
강조(Emphasis)
생략(Ellipsis)
삽입(Parenthesis)
동격(Apposition) / 동격과 comma
 
동격 특강: => Go
공통관계(Co_Relation)
There is/are:~에 ~이 있다
There_is_are_도약편
   
부정적 의미의 빈도부사와 도치
   
   
구두점(Punctuation)
구두점(Punctuation)