| |
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
기존
수능 |
2014
수능 |
|
|
문항수 |
50
문항 |
45
문항 |
|
|
시간
배분 |
70분 |
70분 |
|
|
문항
유형 |
듣기:
17문항, 읽기: 33문항 |
듣기:
22문항, 읽기: 23문항 |
|
|
문항별
배점 |
1점:
3문항, 2점:44문항, 3점:3문항 |
2점:
35문항, 3점: 10문항 |
|
| |
|
|
|
|
| |
1) |
유형/출제
범위 |
|
| |
|
|
A형 |
B형 |
|
| |
|
반영
과목 |
영어,
영어1 |
영어2,
영어 독해와 작문, 심화 영어 회화 |
|
| |
|
난이도
수준 |
국가영어능력평가시험
3급 수준 |
국가영어능력평가시험
2급 수준 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| |
2) |
특징/변화 |
|
| |
|
|
기존
수능 |
2014
수능 |
|
| |
|
문항수 |
50
문항 |
45
문항 |
|
| |
|
시간
배분 |
70분 |
70분 |
|
| |
|
문항별
배점 |
1점:
3문항, 2점:44문항, 3점:3문항 |
2점:
35문항, 3점: 10문항 |
|
| |
|
|
(만점:
100점) |
(만점:
100점) |
|
| |
|
문항
유형 |
듣기:
17문항, 읽기: 33문항 |
듣기:
22문항, 읽기: 23문항 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| |
3) |
읽기
평가 시험 주요 내용 |
|
| |
|
|
A형 |
B형 |
|
| |
|
*
빈 칸 추론: |
3문항(←6문항) |
6 문항 |
|
| |
|
*
어휘: |
1문항(←2문항) |
1문항(←2문항) |
|
| |
|
*
어법: |
1문항(←2문항) |
1문항(←2문항) |
|
| |
|
*
실용문: |
3~ 4문항 |
1문항 |
|
| |
|
*
3점문항: |
듣기: 4문항, 읽기: 6문항 |
듣기: 3문항, 읽기: 7문항 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
| |
* |
시행단계에서부터 많은 논란거리를 일으켰고, 또 조만간 수정을 한다고 그러네요. |
|
| |
* |
A형과 B형을 잘 조합해서 체계적인 작문과 수준별 회화를 도입했으면 하는데,
그 과정이 |
|
| |
|
그리 호락호락하진 않겠지요. |
|
| |
|
( 아무튼 작문과 회화에 관심을 가지는 것 자체가 중요합니다. ) |
|
| |
* |
교육은 100년의 세월을 두고 정하라는 말이 새삼 마음에 다가오는군요. |
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
